Comparatives for GRADE 6

Que teño que facer?

1. Olla e escoita o vídeo ATENTAMENTE.

2. Fai as actividades en liña 1 e 2. Tes que sacar polo menos un 8 nesas actividades.

3. Olla e responde no vídeo interactivo de ISLCOLLECTIVE.

4. Procura sacar como mínimo un 8 no FINAL EXAM. Repíteo até conseguir esa nota. Good luck!

1. Watch this video:

Copy the comparative regular form and irregular form chart in

 your notebook from this video:

Grab you notebook and write the comparatives from this Quiz Video:

2. Do these excercises 

ACTIVITY 1.

 ACTIVITY 2

ACTIVITY 3

ACTIVITY 4

3. Watch this video and do the exercises: 

                        4. Antes de facer o exame final repasa o verbo TO BE (ser ou estar) con estas fichas:

                                                       ON LINE ACTIVITY 1.

ON LINE ACTIVITY 2

              

    

  5. FINAL EXAM: ON LINE ACTIVITY TEST

                            (podes repetilo até sacar mínimo un 8)

5º/6º de Ed. Primaria: Present Continuous vs Past Continuous

Para aquelas ou aqueles que queran ir vendo o que imos dar na seguinte unidade aí vos deixo un vídeo con toda a explicación sobre o presente continuo.

 

Fai as seguintes actividades:

ACTIVITY 1

ACTIVITY 2

Final TEST: tes que sacar un 8 coma mínimo (podes repetilo varias veces)

TEST/ACTIVITY 3

    

                                                            ACTIVITY 1

                                                            ACTIVITY 2

                                                            ACTIVITY 3

                                                            ACTIVITY 4

PAST SIMPLE

                                                         LEARN THE PAST SIMPLE TENSE:

                                                                Watch this video:

    

                                                         ACTIVITY 1

                                                    PRACTICE THE PAST SIMPLE TENSE:

                                            

GRAB your NOTEBOOK, let's learn, copy and translate the following verbs in present and past tense.

But first learn how to pronounce verbs in past (-ED):

GRAB you NOTEBOOKS and play this QUIZ, follow these instructions:

HOW TO PLAY: There are 10 rounds. in each round you will see two example sentences with irregular past tense verbs. Both sentences are correct sentences. You must choose (guess) ONE and write it down. Then the answer will be revealed. If you guessed correctly, you get 1 point.

PAUSE THE VIDEO when you see the pause sign to give you / your students time to write down their guess.

    Pratica como se forman os VERBOS REGULARES e IRREGULARES en PAST SIMPLE TENSE:

                                                    ACTIVITY 0

                                                    ACTIVITY 1

                                                    ACTIVITY 1': Grab your notebook and write in two columns the regular and irregular verbs and their translations into Galician as you play in teams.

Practice PAST SIMPLE TENSE: AFFIRMATIVE / NEGATIVE / INTERROGATIVE sentences:

                                                    ACTIVITY 2

                                                    ACTIVITY 3

                                                

                                                    ACTIVITY 4

                                                    ACTIVITY 5

                                                    ACTIVITY 6

                                            FINAL TEST:

                                            ACTIVITY 7

                                            ACTIVITY 8: PRINTABLE Worksheets

Present Simple versus Present Continuous

Watch these video about PRESENT SIMPLE first:.

    

Agora revisa o presente simple con estas fichas, lembra que tes que sacar mínimo un 8 para pasares á seguinte:

                                                            ACTIVITY 1

                                                            ACTIVITY 2

                                                            ACTIVITY 3

                                                            ACTIVITY 4

Antes de empezar co PRESENT SIMPLE VS PRESENT CONTINUOUS, revisa o presente continuo con esta ficha, lembra que tes que sacar mínimo un 9 para pasares á seguinte:

https://www.liveworksheets.com/worksheet/en/english-second-language-esl/271132

https://www.liveworksheets.com/es/w/en/english-second-language-esl/1681608

https://www.liveworksheets.com/es/worksheet/es/english/1895924

Agora é o momento!! Fai estas tarefas para diferenciar o PRESENTE SIMPLE do CONTINUO, non podes pasar á seguinte até conseguir mínimo un 8:

https://www.liveworksheets.com/es/w/en/english-second-language-esl/45383

https://www.liveworksheets.com/es/w/en/english-second-language-esl/143388

https://www.liveworksheets.com/es/w/en/english-second-language-esl/218174

Watch thsi video:

https://en.islcollective.com/video-lessons/disney-short-film-present-simple-vs-present-continuous

                                                    FINAL TEST: 

                               CLICK HERE

Do the following activities:

https://www.eslgamesplus.com/present-progressive-continuous-esl-grammar-fun-game-online/

Christmas listening activities

 

Printable questionnaire to work the listening.

Printable vocabulary to work the listening.

THERE IS /WAS THERE ARE/WERE (presente e pasado)

 3

                                            ACTIVITY 0

                                             ACTivity 1

                                             ACTIVITY 2: Watch and practice .

                                             ACTIViTY 3; Practice in your COMPUTER.

                                             ACTIVITY 4: GRAB your NOTEBOOK and go for it!

There is/There are - some/any - HOW MANY..?/ HOW MUCH..? (GRADE 5th/ 6th)

Watch the video first:

Secondly, do these activities:

VIDEO LINK

 

ACTIVITY 0

Now watch this video:

THERE IS/ THERE ARE and ANY/SOME

Finally, do these activities:

Activity 1

Activity 2

Activity 3

Activity 4

d. ACTIVITY 5

FINAL TEST

HOW MANY..?/ HOW MUCH..?

                                                   (Cantos/cantas...? / Canto/canta..?)

- We use HOW MANY for COUNTABLE nouns.

- We use HOW MUCH for UNCOUNTABLE nouns.

                                                                           a. Activity 1

b. Activity 2

c. Activity 3

ACTivity 4

FINAL TEST

                                                                   

 

WAS - WERE to be- Past Tense

 

VIDEO EXPLANATIONS

Activity 1

ACTIVITY 2

                                                                        activities 1

activities 2

activity 3

activity 4

activities 5

activity 6

activity 7

 activity 8

activity 9

To HAVE GOT (ter)

 Watch this VIDEO:

Study and complete the following worksheets:

        - Worksheet 1

        - Worksheet 2

        - Worksheet 3

        - Worksheet 4 (Questions)

        - Worksheet 5

        - Worksheet 6

        - Worksheet 7

        - Best's students task: Worksheet 5

To BE (ser ou estar). Present simple.

 Watch these videos:

Do the following exercises:

            1. Am, is, are, an interactive worksheet.

            2.VIDEO 1

            3.Verb to be, an interactive worksheet.

            4 VIDEO 2.

More exercises to practice:

Excercise 1   Exercise 2        Exercise 3        Exercise 4    Exercise 5 Exercise 6

SUBJECT/OBJECT PRONOUNS and Possessive adjectives and pronouns

SUBJECT/OBJECT PRONOUNS

 

ACTIVITY 0

ACTIVITY 1

ACTIVITY 2

POSSESSIVE ADJECTIVE 

Activity 1

Activity 2

Activity 3

Activity 4

POSSESSIVE PRONOUNS

Activity 1

Activity 2

Activity 3

                                                            ACTIVITY 2

                                                             ACTIVITY 3

                                                               ACTIVITY 4

FUTURE

 

0. ACTIVITY

1. ACTIVITY 

2. ACTIVITY

3. ACTIVITY

4. ACTIVITY

MODAL VERBS: Can, Could... e algúns máis.

 

0. ACTIVITY

1. ACTIVITY 

2. ACTIVITY: Ordea as pares só no computador. As impares  ordea no computador, cópiaas no caderno e tradúceas.

3. ACTIVITY 

4. ACTIVITY

0. ACTIVITY

1. ACTIVITY 

2. ACTIVITY

https://www.liveworksheets.com/w/en/science/8045626

0. ACTIVITY

1. ACTIVITY 

2. ACTIVITY

3. ACTIVITY

Past simple TO BE (was/were) for 6º

 1. Watch this video:

2.Watch and answer:

  3. Do the following ACTIVITY.

HAVE TO/ HAS TO (ter que) / NEED to/ NEEDS TO (necesitar) / WANT TO/ WANTS TO (querer)

(I / YOU /WE / THEY) + HAVE TO + Verb : Teño, tes, temos, tendes que...+ verbo

(SHE / HE / IT)+ HAS TO + verb: Ten que... + verbo

(I / YOU /WE / THEY) + NEED TO+ Verb: Necesito, necesitas, necesitamos, necesitades, necesitan...+verbo

(SHE / HE / IT)+ NEEDS TO + verb: Necesita que... + verbo

(I / YOU /WE / THEY) + WANT TO+ Verb: Quero, queres, queremos, queredes, queren...+verbo

(SHE / HE / IT)+ WANTS TO + verb: Quere... + verbo

                                             

                                            

            ACTIVITY 1

ACTIVITY 2 (MUST versus HAVE to)

TO BE + GOING TO + VERB (falando de intencións e futuro)

ACTIVITY 1

ACTIVITY 2

                                                                           ACTIVITY 3

                                                                            ACTIVITY 4

                                                                            ACTIVITY 5

 

ADVERBS of MANNER

 ACTIVITY 1

 ACTIVITY 2

 ACTIVITY 3

Superlative for grade 6 (also, a bit of comparatives)

                                                            EXPLANATION IN ENGLISH:

Let's review the comparative and the superlative together:

ACTIVIY 1

ACTIVITY 2

EXPLANATION IN SPANISH:

Do the following activities:

Activity 0

ACTIVITY 1

                                                                            ACTIVITY 2

Past Simple /Past Continuous and Present Simple versus Present Continuous

EXERCISE 0

EXERCISE 1

EXERCISE 2

EXERCISE 3

IRREGULAR VERBS

EXERCISE 4

Present Simple versus Present Continuous

Play and wath the video:

Primeiro revisa o presente continuo con esta ficha, lembra que tes que sacar mínimo un 9 para pasares á seguinte:

https://www.liveworksheets.com/es/w/en/english-second-language-esl/1681608

Agora revisa o presente simple con esta ficha, lembra que tes que sacar mínimo un 9 para pasares á seguinte:

https://www.liveworksheets.com/es/w/en/english-second-language-esl/54228

Agora é o momento!! Fai estas tarefas para diferenciar o PRESENTE SIMPLE do CONTINUO, non podes pasar á seguinte até conseguir mínimo un 9:

https://www.liveworksheets.com/es/w/en/english-second-language-esl/218174

https://www.liveworksheets.com/es/w/en/english-second-language-esl/45383

https://www.liveworksheets.com/es/w/en/english-second-language-esl/143388

Watch thsi video:

https://en.islcollective.com/video-lessons/disney-short-film-present-simple-vs-present-continuous

Do the following activities:

https://www.eslgamesplus.com/present-progressive-continuous-esl-grammar-fun-game-online/

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